Didáctica vs Sociedad de la Información y Sociedad del conocimiento.
La didáctica, según el autor Fernández Zarramona es la rama
de la pedagogía que se ocupa de orientar la acción educadora sistémica, los
recursos que ha de aplicar el educador o educadora para estimular positivamente
el aprendizaje y la formación integral y armónica de los estudiantes.
Recurriendo a la etimología de la palabra griega “didáctica”:
didaskein, enseñar y tekné, arte: es decir, el Arte De enseñar, puede decirse que la didáctica, permite enseñar, instruir, explicar la
enseñanza aprendizaje.
En el caso de la Sociedad del conocimiento, esta hace
referencia a un grupo de la sociedad, que tiene un acceso ilimitado y en tiempo
casi real de la información, según la OEA, esta sociedad se basa en el
conocimiento de sus ciudadanos para impulsar la innovación, el espíritu
empresarial y el dinamismo de su economía. Es decir, es generadora de
riqueza.
La sociedad e la información, genera y transmite información
a través de las tecnologías de la información. Sin embargo la información no es
un conocimiento.
El rol que hoy juegan las tecnologías educativas -conocidas
también como EdTech- es más relevante y protagónico: permiten que los procesos
de aprendizaje y enseñanza sean cada vez más personalizados y eficientes,
mientras responden a la demanda por nuevas habilidades y conocimientos en
tiempo real.
El sector EdTech tiene como objetivo facilitar el
aprendizaje y mejorar el desempeño de los estudiantes a través del uso y
gestión de procesos y recursos tecnológicos apropiados.
A su vez, en México persisten desafíos para el sector
EdTech, ya que hay áreas y segmentos sociales sin acceso a las tecnologías de
la información, altos costos de conectividad, analfabetismo digital y rezagos
en la adopción del comercio electrónico. (https://expansion.mx/opinion/2017/10/13/opinion-los-desafios-de-las-tecnologias-educativas-en-mexico)
En el caso del sector educativo, este comprende complejos
procesos de enseñanza aprendizaje en varios niveles escolares; varias empresas han iniciado programas o
servicios dirigidos principalmente a escuelas privadas, los cuales son un apoyo
a la didáctica e enseñanza, por lo que es necesario que los profesionistas en este tema, participen
más activamente el diseño de aplicaciones.
Un ejemplo de esto es el Sistema UNO, el cual reúne una serie
de recursos teóricos, técnicos y tecnológicos avanzados para desarrollar las
capacidades intelectuales de los alumnos, y el Aprendizaje por
Competencias; es la conjunción de varias instituciones relacionadas con el
temas como: Unesco, Apple, Discovery Education, Animal Planet, la plataforma interactiva de lectura myON, entre otras.
OTRA HERRAMIENTA DIDACTICA:
‘Sunny Hill‘
Lo interesante de este
dispositivo, conocido con el nombre de ‘Sunny Hill‘, es que no solamente su
hardware fue pensado para acomodarse a las necesidades de los estudiantes, sino
que contiene herramientas exclusivas de software desarrolladas para estimular
el aprendizaje de manera segura.
La tablet tiene una
pantalla táctil de 10 pulgadas con amortiguadores para protegerse de caídas,
además de integrar un lápiz electrónico, un microscopio que se ajusta a la
cámara y un termómetro, todo lo cual facilita la creatividad y la
experimentación científica. Además, incluye aplicaciones para dibujar, un
lector electrónico y una herramienta de exploración para ciencias y análisis de
datos.
Scott Overson, Director
General de Intel México, destacó que la Sunny Hill es un dispositivo pensado no
solo para que los niños aprendan, sino también para que los maestros utilicen
como apoyo didáctico y los padres entiendan la importancia de la tecnología en
la educación de sus hijos. “Sunny Hill es un equipo 100 % diseño de Intel, que
garantiza un aprendizaje significativo y que impulsará las habilidades del
siglo XXI, como lo son: formación de criterio, opinión, creatividad y
resolución de problemas”
http://mundocontact.com/sunny-hill-la-tablet-de-intel-disenada-para-la-educacion/
Otras consultas:
Uso
pedagógico de las TIC para el fortalecimiento de estrategias didácticas del
programa todos a aprender
https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-336355_archivo_pdf.pdf
Didáctica
según autores.
Hacia las
sociedades del conocimiento. UNESCO. (2005).
http://uiap.dgenp.unam.mx/apoyo_pedagogico/proforni/antologias/UNESCO%20sociedades%20del%20conocimiento.pdf
Sociedades
del conocimiento: el camino para construir un mundo mejor
https://es.unesco.org/node/251182
Sociedad
del Conocimiento
http://www.oas.org/es/temas/sociedad_conocimiento.asp
México:
sociedad de la información o sociedad del conocimiento
http://aplicaciones.ccm.itesm.mx/virtualis/index.php/virtualis/article/viewFile/19/8
Sistema Uno
http://mx.unoi.com/
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