APUNTES DE EDUCACION & DOCENCIA

1.     Perspectivas de la didáctica: disciplina pedagógico-social. Según los autores Antonio Medina Rivilla   y Francisco Salvador Mat en el material “ Enfoques, teorías y modelos de la Didáctica” establecen que:   “La Didáctica se consolida como disciplina autónoma en el extenso corpus de la Pedagogía o Ciencia de la Educación, construyendo teorías y modelos propios, mediante los que trabajar y ampliar la comprensión, el análisis y la mejor explicación de su objeto de estudio para lograr una formación intelectual y actitudinal de los estudiantes, más integral y fundamentada, proponiendo nuevos modos de acción y reflexión a fin de que el profesorado, como principal responsable de su aplicación y desarrollo asuma creativa y comprometidamente la tarea de enseñanza-aprendizaje,…” Lo anterior deja ver la importancia de esta área específica e independiente de la Pedagogía, por su aplicación directa en la elaboración de teorías y modelos con el fin de logr...

La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas. Fuente: Arturo Serrano, Evelio Martinez.  "La Brecha Digital: Mitos y Realidades", México, 2003, Editorial UABC, 175 páginas, www.labrechadigital.org Da clik para ver el esquema Como una de las consecuencias de la Revolución Tecnológica, ahora la pobreza ya no se mide solamente en términos económicos o sociales. Sino entre los que dominan las   tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los que no.

TIC´s, SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Da click aquí para tener acceso a la presentación.

Aristoteles  decía que el fin (bien) último que persigue el hombre es la felicidad. Pienso, que la finalidad del ser humano, es lograr las más vivencias posibles, para poder ayudar a sus semejantes, a través de sus conocimientos o experiencias. <marquee> ¿Quíen soy? </marquee><br /> Mónica!, Soy un ser humano en construcción. Adoro a mi familia, me gusta  lo que hago laboralmente, me encanta disfrutar del sabor y aroma del buen café en compañía de mis amigos, o mejor: sola. Hace algunos años que llegue a la tierra, solía enojarme mucho y  muy rápido, pero ahora ya no tanto; hay muchas cosas que no me gustan de mi, y aunque trato de hacerlas, o no hacerlas, en ocaciones es dificil lograrlo.  No se por que pero me gusta escuchar a la gente, también me gusta pensar por que razones dicen o actuan de cierta manera. La gente no sabe, pero me es fácil ponerme en  sus zapatos y generalmen...

WORLD ECONOMIC FORUM Las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) y la brecha digital: su impacto en la sociedad de México. Edgar Tello Leal BIBLIOTECA DE ACTUALIZACIÓN DE MAESTROS BIBLIOTECA DE ACTUALIZACIÓN DEL MAESTRO BIBLIOTECA DE ACTUALIZACIÓN DEL MAESTRO BIBLIOTECA DE ACTUALIZACIÓN DEL MAESTRO

La didáctica, según el autor Fernández Zarramona es la rama de la pedagogía que se ocupa de orientar la acción educadora sistémica, los recursos que ha de aplicar el educador o educadora para estimular positivamente el aprendizaje y la formación integral y armónica de los estudiantes. Recurriendo a la etimología de la palabra griega “didáctica”: didaskein, enseñar y tekné, arte: es decir, el Arte De enseñar, puede  decirse que la didáctica,   permite enseñar, instruir, explicar la enseñanza aprendizaje. En el caso de la Sociedad del conocimiento, esta hace referencia a un grupo de la sociedad, que tiene un acceso ilimitado y en tiempo casi real de la información, según la OEA, esta sociedad se basa en el conocimiento de sus ciudadanos para impulsar la innovación, el espíritu empresarial y el dinamismo de su economía. Es decir, es generadora de riqueza. La sociedad e la información, genera y transmite información a través de las tecnologías de la información. S...